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江苏联合职业技术学院财务会计专业协作委员会关于举办专业课教师微课教学竞赛的通知
来源:   作者:   发布日期:2014/12/4 9:07:28   浏览次数:3234

 

江苏联合职业技术学院财务会计专业协作委员会
关于举办专业课教师微课教学竞赛的通知
 
 
各理事学校:
   为推动学院五年制高职会计类课程建设和课程资源库建设,促进资源共享,提高专业课教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进现代信息技术在财会专业教育教学中的广泛应用,决定于2014年11月在靖江中等专业学校举办学院财务会计专业微课教学竞赛。现将有关事项通知如下:
  一、竞赛内容及要求
(一)竞赛内容。“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容、某个知识点、例题、习题、疑难问题、实训或教学环节开展的简短、完整的教学活动。本次竞赛分为两项内容:
1.“微视频”(教学视频片段)作品。参赛教师以《江苏省五年制高等职业教育会计类专业教学资源库建设方案》及《课程标准》为基本依据,自选内容,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在10分钟左右的微视频。并提交相应作品简介、教学设计等资料。
结合专业协作委员会教学资源库开发主要任务,本次竞赛课程以《基础会计》课程为主,也可以是会计从业资格考核所涉及的教学内容。
2.微课展示。参赛老师现场展示微课视频,并进行展示讲解,包括微课设计思路、教学实验情况及教学反思等。展示讲解5-10分钟,答辩5分钟。
  (三)“微视频”制作要求
  1.图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合五年制高职学生认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求,可以是教学内容分析与讲解,操作过程演示与示范等,根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。
    2. 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。
  (四)微课展示要求
1.参赛教师采用“说课”方式展示微课;
   2.除视频外,其他相关的资源的说明,包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料;
     3.微课使用的教学效果;
     4.微课的网络评价等。
   二、参赛教师及要求
   (一)参赛对象为各成员校会计专业教师。各成员校参赛教师不限名额。参赛作品数量不限。
    (二)参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。    
(三)参赛教师同意其作品在学院财务会计专业协作委员会成员校范围内共享,并由专业协作委员会推荐评选、交流或推广。
    (四)参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行。
   (五)参赛教师自备笔记本电脑参加比赛,大赛只提供备用计算机,如有特殊需要,请提前与会务组联系。
 三、奖项设置与奖励
    1.本竞赛设置“优秀微课教学”奖项,一等奖占参赛总数的10%,二等奖占参赛总数的20%,三等奖占参赛总数的30%。
2.奖项由江苏联合职业技术学院颁发奖励证书。
3.获得二等奖以上的微课作品,入选“江苏省五年制高等职业教育会计类专业教学资源库”,享有著作权并按照《江苏省五年制高等职业教育会计类专业教学资源库建设方案》支付相应稿酬。
   四、报名与资料要求
   
(一)各校请于2014年11月1日前,填写报送《学院财务会计专业课教师微课教学竞赛》报名表(附件二)。电子稿发至E—Mail:xzcxgl@126.com;或zhengzaibai719@126.com
(二)参赛教师应准备下列相关参赛材料:项目1报送微课视频演示光盘1份、微课视频简介及使用说明1分、现场展示PPT。
五、承办单位及联系人
(一)承办单位
江苏省靖江中等职业技术学校。竞赛报到时间、地点另行通知。
(二)联系人
1.徐州财经分院教育科研处郭岚老师。联系电话: 051682523612;15005207209
2.江苏省靖江中等职业技术学校毛越峰老师。联系电话:13236191388顾晓丽老师 联系电话:13285256500
   
 
              学院财务会计专业协作委员会
                  一四年九月十日
 
附件一:学院财务会计专业协作委员会专业课教师微课教学竞赛评审表
作品
规范
40
    一、材料完整(10分):包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、总结等。
    二、技术规范(30分):
1.微课视频:时长5-10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位。
2.教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
教学
安排
25
    一、选题价值(5分):选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。
    二、教学设计与组织(10分):
    1.教学方案:围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。
    2.教学内容:严谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科发展。
    3.教学组织与编排:要符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。
    三、教学方法与手段(10分):教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好。
教学
效果
25
    一、目标达成(5分):完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,能促进学生思维能力提高。
    二、教学特色(10分):教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
    三、教师风采(10分):教师教学语言规范、清晰,富有感染力;教师仪表得当,严守职业规范,能展现良好的教学风貌和个人魅力。
网络评价10分
    依据参赛微课作品的点击率等进行综合评价。
 
 
附件二:
江苏联合职业技术学院学院财务会计专业协作委员会
专业课教师微课教学竞赛报名表
 学校名称                           
姓名
 
性别
 
年龄
 
职称
 
单位
 
电子邮箱
 
办公电话
 
手机号码
 
微课名称
1.
2.
3.
微课课程
 
教材版本
 
微课视频
时间
 
微课说明
(包括创作思路与作品特色等,也可另附页说明)
 
 
 
 
 
 
 
 
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